Secretaria
de Educação realiza Jornada Pedagógica 2014.
O ano letivo no município de
Andorinha iniciou nesta terça feira (28/01/2014) com a realização da Jornada
Pedagógica que vai do dia 28 a 31 de janeiro, e trás como tema “A construção do
Ser. Um projeto de muitas mãos”. Na abertura, a Secretária de Educação e vice
prefeita do município a professora Dourineide Conceição cobrou dos professores
e coordenação das escolas mais compromisso e mais amor pela profissão, uma vez
que o município tem que avançar e que os alunos não podem chegar ao Ensino
Médio sem uma boa leitura, ela explanou também que pretende criar uma forma de
premiar os destaques do ano com seus projetos pedagógicos apresentados durante
o ano letivo.
Durante a abertura da Jornada
também estava presente o Senhor Helder Luiz Amorim Barbosa (Diretor regional da
Direc 28 de Senhor do Bonfim). Os professores Coordenação e convidados foram
agraciados com a palestra do professor Daltro Monteiro do Rio Grande do Sul, um
grande profissional com uma formação sem igual: Professor Universitário,
Professor de Educação Física, Especialista em Biopsicologia, Pós-Graduado em
Gestão Escolar, Formado em Teatro na Escola Tem Gente Teatrando, Pesquisador do
Tema de Estresse nas Empresas e na Educação, Apresentador de TV do Programa
“Viver Bem”, Formado em Consultoria Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas
(FGV), Apresentador do Programa “Você Empreendedor” na Rádio São Francisco AM
no Rio Grande do Sul, Idealizador do Sistema Prático de Autogestão (SPA in
Company).
A Jornada Pedagógica tem como
missão Garantir aos educandos o direito de aprender por meio de uma educação
pautada nos princípios de inclusão, cidadania, ambiente democrático e
valorização humana. Com uma visão de ser reconhecida como uma organização que
busca o aprimoramento de suas atividades com o foco na formação de aptidões e
valores, que permitam aos cidadãos andorinhenses o aprendizado da autonomia e
democracia ativa.
Nosso compromisso é estimular a
inovação e criatividade de forma planejada e integrada, com o foco na qualidade
e nos resultados de aprendizagem.



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